Sommige kinderen hebben extra ondersteuning nodig in hun leerontwikkeling. Ze hebben bijvoorbeeld moeite met (begrijpend) lezen, spellen of rekenen. Of er is sprake van een leerstoornis als dyslexie of dyscalculie. Verder komt het voor dat een kind juist niet genoeg wordt uitgedaagd en er sprake lijkt te zijn van hoogbegaafdheid.

Voor deze begeleiding komen kinderen in aanmerking die bijvoorbeeld moeite hebben met:

- de positieve kanten van zichzelf te zien (zelfvertrouwen);
- het omgaan met gevoelens;
- het aangaan van contacten met anderen;
- het inschatten van anderen;
- het stellen van grenzen;
- het omgaan met kritiek;
- het innemen van een houding ten aanzien van pesten.

De Cito-toets is voor veel leerlingen een spannend moment. Toch is de toets niet zo belangrijk als het lijkt. Vaak wordt er overdreven veel gewicht gegeven aan de Cito-toets. Kinderen krijgen het nerveuze gevoel: dit is het beslissende moment voor mijn schoolkeuze, terwijl het advies van de basisschool veel belangrijker is.

Van groep 8 naar de brugklas is een grote stap. Het brengt veel veranderingen mee voor uw kind. Ze krijgen ineens iedere dag veel huiswerk. Hoe moet je dit aanpakken en plannen? De training bereidt kinderen individueel voor op de overstap van groep 8 naar de brugklas.